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20川大汉硕 | 全面攻克现代汉语,高分稳了!
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让丨梦想丨有迹可循


这是20川大汉硕  第 篇文章


安安学姐


2018年以专业第三名,总分370分的成绩考入四川大学文学与新闻学院汉语国际教育专业。2019年所带的三名学生全部顺利通过复试被拟录取,所带学生专业课平均成绩达到118分以上。同时,安安学姐也在学院办公室工作,了解汉硕专业的最新消息,熟悉掌握汉硕专业的考研题型,知识重点。



一转眼,六月都已经过去了,什么儿童节,端午节,对于我们考研的人来说就没有过节这一说。每天挑灯夜读、卧薪尝胆,可是复习到现在心里仍是满满的困惑和担心。甚至很多学弟学妹现在对于教材的选择上还犹豫不定。今天我们就来说一说大家最为困惑的、也是版本较多的《现代汉语》吧。

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对于我们汉语国际教育专业的考生来说,《现代汉语》教材是一本最为基础也是最为重要的一本教材。考研专业课一汉语基础中就包含了一百一十分左右的分值,对于现代汉语的复习,很多考生可能在起跑线就被困惑住了。不同版本的《现代汉语》教材,除了通用的黄伯荣、廖序东版本、张斌版本的教材之外,还有我们川大制定的杨文全版本的现代汉语,我们该如何选择才有利于我们的复习?要不要所有的教材都看一遍呢?对此,我有两点建议提供给正在辛苦备战的学弟学妹们:


在通用版本的教材中选择其中一本进行全面的复习就可以了。因为黄伯荣、廖序东版本和张斌版本都是目前很多高校使用的通行版本,两本教材的内容可以说是相对来说都比较基础,而且对汉语本体知识的讲解非常细致、全面,适用于我们在初始阶段的复习使用,有利于我们较牢固的掌握现代汉语基础知识,建立清晰、系统的学科框架。对于想要考取四川大学汉语国际教育专业的考生来说,杨文全版本的《现代汉语》是必不可少的,而且在历年真题中占有相当大的比重(教材版本和真题分值的关系在文彦考研的汉硕群中我详细的介绍过,不清楚的同学可以进群观看讲座)。从复习时间上来讲,结合我的复习经验建议大家在已经对通行版本有了较为扎实的掌握之后再去复习,因为两本教材在一些语言学观点上有不同的意见,同时进行两本教材的复习时非常容易混淆的,把大量的时间用在对教材相近知识点的反复区分上只会事倍功半。




虽然现代汉语教材的内容相对来说不太难,但是有教材内容较多,所以很多同学的复习效率并不高,而且对于考川大的学生来说,光记住书本上的知识是远远不够的,真题中对于知识点的考察可以说是千变万化,一个知识点可能会以多个不同的形式来进行考察。

在我们文彦考研的汉硕课程中,学姐不仅仅会对教材的知识点进行灵活有趣的讲解,更会对知识点在真题中的考察形式等引申内容全部讲给大家,而且还会针对已经讲解过的知识点布置针对性作业,趁热打铁,让考点牢牢的印刻在你的大脑中。

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针对上述的现代汉语教材在复习中的困惑,我们具体是怎么做的呢?

在文彦考研,我们的具体操作步骤是这样的:



课后作业。每一次的线上课程结束后,学姐都会针对课程所讲的内容以及课程的基本要求为学生们布置作业,一般来说,我们的课程作业是由学姐布置,以WORD文档的形式发到我们的专业群里,作业内容不仅仅包括帮助学生巩固教材基础内容的题目,还包括一些在基础阶段就适合学生去做的真题,这样的作业一方面帮助巩固课堂上所学的内容,另一方面也让学生们在基础阶段就熟悉真题的形式以及知识点在真题中的考察角度,从一开始就最大限度的发挥历年真题的重要作用。





在作业规定完成时间后,学姐会把作业的正确答案发到群里,让大家参考,并进行总结和修改。


修改作业。一般来讲,发布作业题目一周之后,学姐会以WORD文档的形式接收同学们的作业答案,也可以采用手写拍照的形式接收作业,进行批改和标注,一方面纠正学生们在做题时出现的失误,另一方面,通过同学们的作业了解大家对基础知识的掌握情况,并且指明大家在作答时应该注意的问题。最后,学姐还会选取一些有代表性的题目和答案,在qq群上进行具体分析问题以及解答所选的代表性题目。







针对基础课阶段学生们的知识掌握情况以及考点在真题中的考察形式和出题的频率,从学生完成作业时出现的问题出发,学姐在强化课阶段进行了专题强化的课程设置,详细的讲解训练专题,并且在我们的线上课程中一一进行讲解。





总结:其实对于现代汉语这本教材,任何一个汉语国际教育专业的考生都知道它的重要性,尤其是对于考川大的学生来说,更是要掌握除了通用的现代汉语教材之外的杨文全版本的现代汉语,所以对于知识点的掌握更应该注重全面把握基础知识,理清重点和难点,既全面又有针对性的复习才能不浪费时间和精力,全面攻克现代汉语,在考场上取得高分。

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